Ата-аналар баласына сыйлық іздеуге көп уақыт жұмсауға мәжбүр. Ақыр соңында, ол нәрестені қуантып қана қоймай, оған пайдалы болуы керек. Сыйлықты таңдауда қателеспеу үшін ата-аналар әр жастағы балалардың даму ерекшеліктерін ескеруі керек.
Жаңа жыл - балалар асыға күтетін ең сиқырлы мереке. Бұл күні аналар мен әкелер өз баласына нағыз ертегі құрастырғысы келетіні таңқаларлық емес. Рождестволық шыршаны бірге киіңіз, үйді гирляндалармен безендіріңіз, Аяз атамен кездесіңіз. Әрине, нәрестеге өте жақсы нәрсе беріңіз.
Егер ойыншық кішкентайға сәйкес келсе, онда ол оны қызықтырып қана қоймай, оның интеллектуалды, физикалық немесе рухани дамуына ықпал етеді. Балалар байланыста болған нәрсенің бәрі олар үшін дамытушы және тәрбиелік рөлге ие. Сіздің балаңызға не сәйкес келеді? Психологтардың кеңестерімен қаруланған сіз оған пайдалы және қызықты сыйлықты оңай таңдай аласыз.
Бірінші Жаңа жыл
Алғашқы қысқы демалысын қарсы алған нәресте сіз оған сыйлаған нәрсені саналы түрде қабылдай алмайды. Бірақ жақында бір жасқа толған нәресте қазірдің өзінде оған шынымен қуанатын ойыншық таңдай алады.
Өмірінің екінші жылындағы балалар - шаршамайтын зерттеушілер. Олар қоршаған заттардың пішіні мен мөлшері туралы ақпарат алуы керек. Мұнсыз олар әлем туралы білімді жалғастыра алмайды. Сондықтан, бүлдіршінге бір-біріне салынған 3-4 бөліктен тұратын түрлі-түсті пирамидалар, текшелер, әр түрлі көлемдегі боулинг-тостақтар берген жөн. Олармен жасалған іс-шаралар зейінділікті, заттарды манипуляциялау дағдыларын дамытады, түстердің ассимиляциясына, «артық-кем», «көп-бір» арақатынасына ықпал етеді. Сұрыптаушылар мен рамалық кірістірулер сонымен қатар заттарды визуалды қабылдау процесін жақсартады (түсі, пішіні, өлшемі), олар сонымен қатар қимылдарды үйлестіруді дамытуға пайдалы.
Ағаш моншақтар мен шілтерлер бір жасар сәбиге пайдалы сыйлық болады. Олар ұсақ моториканы дамытады және баланың осы функцияға байланысты барлық практикалық дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді - қасық ұстау, бір ыдыстан екінші ыдысқа бір нәрсе құю, аяқ киімді тоқу, киімді бекіту, қарындаш, қылқалам, қайшымен жұмыс істеу.
Осы жаста балалар алғашқы сөздерді айта бастайды, сөз тіркестерін құруға тырысады. Ал саусақтардың ұшына физикалық әсер ету, яғни ұсақ моториканы дамыту сөйлеу аппаратын қалыптастыруды белсенді түрде ынталандырады. Сондықтан арнайы мүсіндік қамыр бұл маңызды процесті жеңілдетеді. Бұл кезеңде логикалық ойлауды дамытуға ерекше назар аудару маңызды. Психологтар балада жыл сайын жануарлардың, жемістер мен көкөністердің бейнелері бейнеленген тәрбиелік кубиктер жиынтығы болуы керек деп санайды. Олардың көмегімен нәресте алдымен үй салуды үйренеді және уақыт өте келе оларды түсі немесе суреттері бойынша сұрыптай бастайды.
Бала аяғымен еденнен итеріп, өзі мінуге болатын машинаны ұнататыны сөзсіз. Ол қосымша бұлшықеттерді дамытып қана қоймайды, сонымен қатар қозғалыстарды үйлестіруді жақсарта отырып, кедергілерден аулақ болуды үйренеді.
Екі жасар сәби үшін қуаныш
Екі жасқа қарай нәресте айтарлықтай есейеді, оның ізденімпаз ойы үлкен көлемдегі ақпаратты қабылдай алады. Үлкен жұмбақтар мен мозайкалар логикалық ойлау мен моториканы дамытуға ғана емес, сонымен қатар баланың өзі әдемі сурет құрастыра алғанынан рахат алады. Қарындаштар, бояулар, фломастерлер - екі жасар балаға міндетті заттар. Сіз оларға мольберт немесе арнайы сурет тақтасын бере аласыз. Бала ұсақ моториканы дамыта алады, қарапайым пішіндер мен сызықтар салуды үйренеді және сонымен бірге шығармашылықпен дамиды.
Ойыншық фортепиано, құбырлар, барабандар мен қоңыраулар есту қабілетін дамытуға пайдалы сыйлық болады. Ұя салатын қуыршақтар жиынтығы сыйлық ретінде екі жасар сәбиге де жарайды. Өйткені, бұл жарқын қуыршақтар ғана емес, сонымен қатар объектілердің мөлшері мен формасы туралы түсініктерді түсінуге арналған қосымша материал. Сөмке-рюкзак нәрестенің сүйікті аксессуарына айналатыны сөзсіз. Оған ойыншықтарды салып, серуендеуге өзімен бірге ала алады. Бұл жағдайда ол ата-анасына еліктейді.
Үш жасар сәбиді қалай баурап алуға болады
Бұл жаста бала ересектердің нақты өміріне белсенді араласады. Ол ата-анасының бір жерде жұмыс істейтінін, дүкен аралайтынын, дәрігерлерге баратынын біледі. Өмірлік жағдаяттарды орындай отырып, ол олардың рөлдеріне қуанышпен тырысады. Сондықтан «дәрігер», «шаштараз», «аспаз» ойындарының жиынтығы үш жасар балаларға өте ұнайды. Есіңізде болсын, бұл жиынтықтар мүмкіндігінше нақтыға ұқсас болуы керек және қауіпсіз, берік материалдан жасалған.
Доптар, кегльдер, балаларға арналған дартс және велосипед ептілікті, күш пен қимылдарды үйлестіруді дамытуға көмектеседі. Ересектерге арналған телефонның көшірмесі - бұл серіктес ойыншық. Бала ата-анасымен сөйлесіп жатқанын елестетеді. Тыңдаңыз, сонда сіз балалар интонациясы мен сөйлеу мәнерін білесіз. Бұл ойыншық баласының не армандайтынын, неден қорқатынын білуге мүмкіндік береді.
Осы жастағы ұл балаларға қозғалмалы бөлшектері бар ойыншықтар пайдалы. Олар өз бетінше ойнау дағдыларын жақсы дамытады. Бұл тіркемелері бар автокөліктер, автокрандар, автобустар немесе теміржолдар болуы мүмкін.
Үш жасқа дейін балалар әртүрлі құрылыс жиынтықтарымен ықыласпен ойнайды. Сондықтан олар моториканы, кеңістіктік және қиялдық ойлауды, зейінді дамытады. Сонымен қатар, олар тәуелсіздікке, табандылыққа, дәйекті әрекеттерге үйренеді. Үш жасында баланы ережелер бойынша ойнауға үйретуге болады. Мұны істеу үшін оған жасына сәйкес келетін лото немесе домино беріңіз. Бала тәртіпті сақтауға, өзгенің іс-әрекетін қадағалай білуге, зейінін шоғырландыруға дағдыланады. Сондай-ақ, мұндай ойындар балалардың сөйлеу қабілетін дамытып, сөздік қорын молайтады, олардың басқалармен эмоционалды қарым-қатынасына ықпал етеді.
