Жақында тағы бір жаңа жылдық мереке келеді, туыстары жиналады, балаларымен достары қонаққа келеді. Көңіл көтеру, шу мен тыныштық басталады, және менің ойымда сол сұрақ пайда болады: «Балаларды не және қалай жұмыспен қамту керек?»
Мереке көңілді және жағымсыз салдарсыз өту үшін, сіздер барлығыңыз бірге нақты интерактивті қойылым ұйымдастыра аласыз. Оған балалар да, ересектер де қатысуы керек. Адамдар саны неғұрлым көп болса, демалыс соғұрлым көңілді болады.
Төмендегі сценарийді идея ретінде қабылдауға болады. Қаласаңыз, оған кез-келген өзгертулер енгізіп, өз ойларыңызды қоса аласыз.
«Сиқыр іздеуде» Жаңа жылдық мерекенің сценарийі:
Балалар мереке қарсаңында отыр. Музыкалық қойылымдар, Аяз атаның қадамдары естіледі. Мұңлы Аяз ата залға кіріп келеді.
Аяз ата: Сәлеметсіңдер ме балалар, сәлем ата-аналар! Мен саған ұзақ жүрдім, боран-бораннан шаршадым - шаршадым. Сіз мереке күтетініңізді, сыйлықтар күтетініңізді білемін. О-о-о … Мен сіздерге қайғылы жаңалықтармен келдім. Менің Ақшақарым, менің немерем мүлдем жаман, оны зұлым сиқыршы сиқырлады.
Ол мерекелік сұмдықты ұнатпайды, бірақ сіз одан Жаңа жылды, қайғы-қасіретті, меланхолиялық себептерді көресіз. Сондықтан ол біздің мерекемізді бүлдіруге шешім қабылдады. Ол Ақшақарды сиқырлады, ал ағаштар барлығы орманда. Сиқырлы сағат ұрлап алды. Ал сиқырлы сағаттарсыз Жаңа жыл бізге ешқашан келмейді. Сондықтан, зұлым сиқыршымен күресу үшін маған сіздің көмегіңіз қажет. Маған көмектесесің бе?
Балалар: Иә!
Аяз ата: Алдымен біз Ақшақарды шақыруымыз керек, тек ол мүлдем жаман, ол әр минут сайын кішкентай қызға айналады. Оның бұрынғы келбетін қайтару үшін сіздермен бірге көрейік. Мен сіздерге Ақшақардың барын санап беремін, егер дұрыс айтсам - алақаныңызды шапалақтаңыз, қателесем - аяғыңызды бар күшіңізбен таптаңыз.
Ақшақар менің тонымды жерге тигізді.
Оның еденге өрімі бар
Көздер - шамдар!
Мұрынға мұздай өседі
Тістер - акулалар.
Оның қалпағын киеді
Көлемі - сондай-ақ-қуу! (қолын басынан жоғары жаққа жайып, үлкен шляпаны көрсетеді).
Шеттерінде жүні бар тоқылған қолғаптар, Ешкінің көйлегінде олар мылжыңмен!
Аяқ киім әдемі
Фольгадан тігілген.
Мұрын картоп сияқты өсті
Сіз онымен бірге есіктен өте алмайсыз!
Менде оның сұлулығы, ақылды және сүйіктісі бар, Бірақ қазір ол бізде, қыз - бұзық қыз !!!
Осы кезде Ақшақар залға жүгіріп кіріп, Аяз Атаны тонының етегінен ұстап күле бастайды. Аяз ата оны ұстап алады да балаларға бұрылады.
Аяз ата: Міне, балалар! Сиқыршының жасағанына таңданыңыз.
Ақшақар: Ал, ол не істеді? Ол менімен ойнады, жұмбақтар жасады. Сіз мен үшін жұмбақтар тапқым келеді, сіз оларды өмірде таппайсыз ба?
Аяз ата: Қандай балалар, жұмбақтарды болжай аламыз ба?
Балалар: біз жасай аламыз!
Ақшақар: Ал, онда тыңда:
Орманда, саятшылықта тұрады, бүкіл кемпір қисық:
Кощеймен кекшіл, жиіркенішті, достық қарым-қатынас.
Горыныч қонаққа келеді, ол онымен бірге ступада ұшады.
Тауық аяғына, өрмекшіге және бүргеулерге арналған үй.
(Мыстан кемпір)
Эксцентрикалық отыратын батпақта, бақалармен байланысады, Ол аспанға үмітпен қарайды, ұшып кетуге тырысады.
Әндердің бәрі ұшуға арналған аң сияқты ән салады, Ол бәрінен шаршады, жақсы, бұл батпақ !!!
(Су)
Оның аты - Кузка, көмірдей қара, Еденді сыпырғышпен сыпырады, үнсіз жүреді.
Оның жігіті бар, оның аты Нафанья,
Ол Наташамен бірге тұрады, трамваймен жүр!
(Брауни Кузя)
Оның үш басы бар, Кішкентай қанаттар бар.
Оны руль дөңгелегі ауыстырады, Ол Добрыняны жегісі келеді!
(Змей Горыныч)
Аяз ата: Сонымен Снегурочка, жеткілікті! Сізде біртүрлі жұмбақтар бар. Бүктелмейді және жақсы емес, Жаңа жыл туралы емес. Бірақ бүгін мереке, сізге күлкілі және жаңа жылдық жұмбақтар жасау керек.
Ақшақар: Міне, тағы бір! Мереке болмайды, сағаттар болмайды, және сіз сиқыршыға төтеп бере алмайсыз, ол өте зиянды. Бірақ қараңдаршы, ол маған қандай жұмбақтар үйреткен! Мен тағы біреуін білемін: «үш, иә үш, иә үш, иә үш - қанша болады, қараңдар!»
Аяз ата: Жүр! Біздің балаларымызды шатастыруға жеткілікті. Жігіттер екеуміз сиқыршының құпиясын ашып, бақсылықты жою үшін ұзақ сапарға аттанатын кез келді. Балалар менің рюкзагымды сізбен бірге ұзақ сапарға жинап жолға түсуіне рұқсат етіңіз. Біз өзімізбен бірге не алуымыз керек екенін ойлаңыз:
(балалар «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді)
Отқа тамақ пісіру үшін менің рюкзагымда кастрюль бар! Боулинг киеміз бе?
От жанып, жарық сөнбейтін етіп сәйкес келеді! Біз сіріңке аламыз ба?
Мен түкті мысықты алып барамын, ол әрдайым әндер айтады, жүру қызықты болсын және біз жол таба аламыз! Мысықты рюкзакқа салып жатырсыз ба?
Бізге отын да керек, бірақ рюкзакты алып жүру қиын! Біз өзімізбен бірге отын аламыз ба?
Рюкзакта - алып самовар!
Арқан, пышақ, доп!
Біз өз жолымызды табу үшін іздермен жүруіміз керек, біз өзімізге ұлғайтқыш әйнекті аламыз, сонда біз осы іздерді табамыз!
Ақшақар Аяз атаның сөзімен серуендеуге ыңғайлы болатын рюкзакты (сөмке / рюкзак) салады:
Ой! Олар қандай рюкзак жинады.
Мен сенімен бірге барғым келеді.
Мен адал көмектесемін
Мен араласпауға тырысамын.
Аяз ата: Ал, не? Біз Ақшақарды өзімізбен бірге алып жүрміз бе? Тұр, сенімен бірге барайық!
Ақшақар балаларды екі командаға бөледі. Балалар кез-келген түрде кез-келген жерде шашырап, алдын-ала жапсырылған зұлым сиқыршының барлық жасырын іздерін табуы керек. (Іздер кәдімгі альбом парақтарында сызылып, кесіліп тасталады. Сондай-ақ, балалар хайуанаттарға арналған тректерді сиқыршыға қай тректер тиесілі болатындығы туралы аздап ойлануы үшін салуға болады).
Іздер табылғаннан кейін командалар қайтадан жиналады.
Аяз ата: Ал, ізді таптық! Енді біз оны шеберге жету үшін қолдана аламыз!
Ақшақар әр командаға екі үлкен трек береді (біреуін еденге қояды, ал екіншісін әр баланың ата-анасына береді). Енді әр балаға бір аяғындағы салмақты толығымен аудара отырып, қашықтықты еңсеру керек, ал оның ата-анасы тректерді қайта ұйымдастырады. Осылайша, сіз шеңбер бойымен жүре аласыз немесе біраз қашықтықты еңсере аласыз.
Барлық балалар белгіленген нүктеге жеткеннен кейін, Ақшақар сиқыршының сиқыршының жазбасындағы алғашқы суретті оларға береді (төмендегі қажетті заттар тізімін қараңыз).
Снегурочка: Сіз осындай керемет стипендиаттарсыз, жай көздеріңіз ауырады! Ал сен қыдырып жүргенде, мен түлкінің шұңқырынан бірнеше қағаз таптым.
Аяз ата: Не таптың? Қарап көрейін.
Снегурочка: Бірақ мен саған көрсетпеймін! Сіз қуып жете алмайсыз, сіз қуып жете алмайсыз …
Аяз ата: Жүр, мен сөйлесіп тұрған адамға бер.
Ақшақар: «Бұл менікі, мен оны бірінші болып таптым» деп қыңқылдай бастайды. Ернін тістеп, артына балаларға бұрады.
Аяз ата: Балалар, қандай қуаныш, бұл зұлым сиқыршының сиқырлы сиқырының алғашқы бөлімі. Егер сізбен бірге тырысатын болсақ, оның қалған бөлігін тауып, мерекені құтқарамыз. Қуанып, қол соғып, суға батып кетейік. (Балалар Аяз ата жасағанды жасайды).
Снегурочка: Мүмкін тоқтауды аяқтайтын уақыт келді ме? Ал содан кейін бәрібір жүріңіз, соңы мен шеті табылмайды. Бірақ алдымен жолда шаршамау үшін сүйектерді илеу керек. Ақшақар балалармен жаттығулар жасап жатқанда, Аяз ата түйреуіштерді реттейді (түйреуіштер гномдардың рөлін атқарады).
Аяз ата: Ал, сен дайынсың, онда алға!
Олар бұрылады, ал Ақшақар қолдарын лақтырады: «Біз қайда барамыз, алда гномдар бар ма? Бұл зұлым сиқыршының қызметшілері. Олар бізді кіргізбейді »деді. (Жылай бастайды).
Аяз ата: Сіз тіпті қайғырмауыңыз керек. Сізде, Снегурочка, сиқырлы снежинкалар бар еді. Сондықтан мұнда беріңіз. (Матадан тігуге болатын және полиэфирмен толтырылған жұмсақ шарлары бар сөмкені алдын ала дайындаңыз). Балаларды аққалаға алып, мына гномдарды құлатыңыз. Олар бізден қорқып, қашып кетсін.
Балалар аққалаларды көңілді лақтыра бастайды. Барлығын жеңген Санта Клаус түйреуіштің астынан сиқырдың тағы бір бөлігін табады. Ол балалармен сөйлесіп жатқанда, Ақшақар түйреуіштерді алып тастайды.
Аяз ата: Міне, біз сиқырлы сиқырдың тағы бір егжей-тегжейін таптық, бірақ онда не жазылғанын әлі түсінбейміз. Жекпе-жектен кейін шаршадыңыз ба? Жараланғандар бар ма? Бізде тіскебасар мен сергітетін уақыт келді.
Ақшақар орындықты қойып, үстіне кәмпиттер мен екі қасық салынған кастрюльді қойды. Балалардың жанында тәрелкелері бар 2 орындық бар. Ақшақар бәрін дайындап жатқанда, Аяз ата жарыстың шарттарын айтады.
Санта-Клаус: Бізде тіскебасар болу үшін тағамды кастрюльден табаққа ауыстыру керек. Нағыз тәтті тісте қандай тағам бар? Дұрыс! Кәмпит! Енді біз 2 командаға бөлінеміз. Барлығы кастрюльге жүгіреді, қасықты алады (бәрін Санта Клаус көрсетеді), кастрөлден кәмпитті өзімен бірге алып, қасықтағы табаққа апарады, табаққа салып, қасықты келесіге береді. Таза? Содан кейін біз өзімізді сергіте бастаймыз!
Балалар тапсырманы орындайды.
Снегурочка: сен қандай ақылды қызсың, қандай жұмсақ дайындадың! Енді барлық кәмпиттерді бөліп алыңыз, әйтпесе мен бәрін өзім іздеймін. Асығыңыз, асығыңыз!
Аяз ата: Балалар, тезірек кәмпиттерді сұрыптап алыңдар, егер Ақшақар сізге жүгіріп келсе, табақтарыңызды қолдарыңызбен жабыңыз.
Көңілді әуен ойнайды, Ақшақар бәріне жүгіріп келіп, кәмпит алуға тырысады. Балалар күледі, айқайлайды және кәмпиттерін алақанымен жабады. Ақшақар балалармен ойнап жатқанда, Аяз ата кастрюльден сиқырлы сиқырдың тағы бір бөлігін шығарады.
Аяз ата: Сіз қандай жақсы адамдарсыз! Сіздің арқасында біз заклинаның тағы жартысын таптық! Бәрі демалды, бәрі өздерін сергітті ме? Біздің жолды тағы басатын кезіміз жетті. Менің артымнан жүр, сиқырлы пойызбен сиқырлы орманның арғы бетіне мінейік.
Барлығы салынуда, Ақшақар ең соңында тұр. Музыка (локомотив) және барлығы чуг-чугты бастайды, солайша барлығы шеңбер бойымен және әр түрлі траектория бойынша жүрді, кейде баяу, кейде тез. (Балалар қуанышты!).
Аяз ата: тоқта, паровоз !!! Сіз бізді орманға алып келдіңіз! Балалар, шеңберге тұрыңдар, біз түнеу үшін саятшылық құрамыз.
Балалар шеңбер жасады, ал Ақшақар мен Аяз Ата матаны соза бастайды.
Снегурочка: Бізде қандай саятшылық бар !!! Біз бәріміз соған тап боламыз. Қазір балалар түнде, біз ұйықтаймыз, көзімізді жұмамыз, ұйықтаймыз.
(Балалар созылған матаның астына жүгіріп, төмен қарай иіліп, ұйықтап жатқан түрін көрсетеді).
Кенеттен орманнан үлкен ертегі аюы шығады …. (Біз әкелердің бірін алдын-ала аю етіп тағайындаймыз, оған нұсқау беріп, аюдың маскасын береміз). Ол саятшылықты көрді, сонымен қатар онда орналасқысы келді. Аю саятшылықты айналып өтіп: «Қандай керемет саятшылық, мен де онда тұрғым келеді. Мен оған көтерілемін (матаның астына кіруге тырысамын, бірақ ол жұмыс істемейді). Содан кейін мен төбеге көтерілемін, сонда ұйықтаймын (үстіне жатуға тырысып).
Аяз ата: Балалар тезірек қашыңдар, әйтпесе аю қазір төбені сындырады. (Барлық балалар қашып кетеді). Оны қуып жіберейік: Кет, үлкен аю, өз ұяңа бар !!!
Балалар айқайлайды, аю кетіп қалады.
Снегурочка: Біз аюды қуып жібердік, біз тағы ұйықтаймыз.
(Балалардың қызығушылығы жоғалғанша, барлық іс-әрекет тағы да қайталанады).
Аю қайтадан келгенде, Снегурочка ұсынады: біз ұйықтаған сияқтымыз, мүмкін біз аюға өкініп, ұйықтауға рұқсат етеміз, содан кейін әрі қарай жүреміз бе?
Балалар: иә
Әкем - аю: Рахмет, сол үшін мен сендерге сиқырлы хабарламаның жауабын беремін.
Аяз ата: Көрдіңіз бе, балалар, сендер әрқашан мейірімділікке бөленесіңдер. Сондықтан, сіз жақсы жерлессіз, сіз қонжыққа өкініп, оның орнына сиқырлы сиқырдың тағы бір бөлігін алдыңыз.
Ақшақар: Сонымен біз дауылды өзенге жеттік. (Алдын ала үй болған мата еденге кедергі түрінде қойылады). Біз оны қалай өткіземіз? Менің ойым бар, біз жүзе аламыз, өйткені су мұздай, әдемі, салқын!
Аяз ата: Немере, сіз біздің балалар суықтан қорқатындығын, олар мұзды суға түсе алмайтынын, олар тоңып, ауырып қалатынын мүлдем ұмыттыңыз. Мен қалай көмектесетінімді білемін, менің сиқырлы қызметкерлерім суды жылытады. (Аяз ата матаға таяғымен тиіп кетеді). Енді сіз жүзе аласыз.
Санта-Клаус пен Снегурочка матаны қайтадан тартады, жоғары көтереді, осы уақытта балалар мен ата-аналар толқын (мата) түскенше астымен жүгіріп үлгеруі керек. Балалар мата көтерілген бойда алға-артқа жүгіріп, төмен түскен кезде орнында тұрады.
Ақшақар: Ура! Мен сиқырлы сиқырдан тағы бір жапырақ таптым !!! Бізден өту үшін тағы біраз нәрсе бар !! О, маған не болып жатыр? Мені бұрады, бұрайды, бұралайды ….
Ақшақар айналып, қашып барады /
Аяз ата: Көрдіңіз бе, балалар, мұның бәрі зұлым сиқыршының айлалары, ол біздің онсыз да жақын екенімізді көріп, қорқып кетті. Қатты, қатты суға батып, қатты шапалақтайық, соққы берейік, ұрсып алайық, айқайлаңыз Жаңа жыл! (Балалар бәрін Аяз Атадан кейін қайталайды). Сиқыршы бізден қорқатын, сондықтан оған керек. Тыңда!
Ақшақар залға кіреді, әдемі би билейді. Балаларды олармен бірге билеуге шақырады.
Ақшақар:
Балалар, сендер маған көмектестіңдер
Олар мені сиқыршыдан құтқарды!
Ол ренішінен жарылды:
Бұл мәңгі зиянды болады деп айта отырып!
Бірақ бізге зиянның қажеті жоқ ….
Біз ғасырлар бойы бірге дос боламыз !!!
Ата, біз сиқырлы сиқыр жинадық па?
Аяз ата: Енді көреміз. Балалар, сендер заклинаның бөліктерін жинауың керек. Маған кім көмектескісі келеді?
Балалар мен Аяз ата хабарлама жинайды, ал Ақшақар балалармен бірге шеңбер бойымен билейді.
Аяз ата: Ал, сиқыршыны не айдап әкеткенін қарашы! Бұл ДОСТЫҚ !!! Біз қандай керемет стипендиаттармыз. Әрқашан мейірімді және мейірімді болыңыз. Жақсы, балалар?
Балалар: Ия !!!
Ақшақар:
Иә, жауыз жеңілді!
Біз бәрімізді достығымызбен таң қалдырдық.
Бірақ бізде сағат жоқ
Біздің мереке келмейді.
Ата, балалар Жаңа жыл мерекесі не екенін білесіз бе?
Мен білемін:
Осы жаңа жылдық мерекеде адамдар дөңгелек би билейді, Олар шыршаны безендіреді және қонақтарды қарсы алады.
Дастарқан әрқашан әдемі төселеді, оның ішінде көптеген тәттілер бар
Балаларға бәріне ойыншықтар таратылады, барлығы түнде ұйықтайды, Аяз ата балаларға сыйлықтар тартуға барады !!!
Аяз ата осы сәтте сыйлықтар салынған сөмкемен келеді және балаларға сыйлықтар бере бастайды!
Аяз ата: Ал енді біз шыршаны ақылды етіп, мерекені бастауға көмектесетін етіп жағуымыз керек.
Барлығы бірге айқайлайды: «Бір, екі, үш! Рождестволық шырша! « (Үшінші әрекетте ағаштағы гирлянд жағылады).
Рождестволық шырша жанып, шырылдап жатыр.
Барлығы бірге ура деп айқайлайды !!!
Снегурочка: Сонымен мереке бізге келді!
Біз онымен кездесеміз! Біз рахмет айтамыз, сіздерге бақыт тілейміз!
Енді би билейік!
Аяз ата, Ақшақар және балалар билейді, содан кейін қоштасып, кетіп қалады.
Керемет көңіл-күйге арналған ингредиенттер тізімі:
- «ДОСТЫҚ» үлкен әріптермен жазылған ватман қағазы. Оны 6 бөлікке бөліңіз (бұл сиқырлы хабарламаның бөлшектері болады).
- Рюкзак немесе рюкзак (пакет / пакет).
- Кәстрөл, кастрюль, сіріңке, ойыншық мысық, отын, самауыр, арқан, пышақ, доп (жоғарыда айтылғандардың бәрін суреттермен ауыстыруға болады).
- Аяқ киімнің және әртүрлі жануарлардың іздері.
- Қарлы шарлар (матадан және полиэфирден жасалған шарлар).
- Кегтлиттер (пластикалық бөтелкелер).
- 2 орындық немесе орындық.
- 2 табақ + 2 ас қасық + 2 кішкене кастрюльдер.
- 2 - 2, 5 метр мата (көрпе немесе жайма).
- Аю маскасы (егер сіз өзіңіз әкелердің бірінің бетіне макияж жасасаңыз, бұл өте күлкілі болады).
- Кәмпит.
- Шырша, қонақтар, музыка және жақсы көңіл-күй.
Осы сценарий бойынша кеш ұйымдастырыңыз, сонда сіз қонақтарды қалай күтуге болады деп алаңдамайсыз!
