Балаға арналған ертегілер - сиқырлы және түрлендіргіштік әсерлі оқиғалар. Ата-аналар баланың білімін дамыту, оның тәжірибесін жетілдіру үшін ертегіні қолдана алады. Балаға нені және қалай оқитынымызға, осы материалды қалай ұсынатынымызға байланысты, балалардың қоршаған әлемге деген көзқарасының қалыптасуы байланысты. Балаларға арналған ең ақпараттылар - орыс халық ертегілері, тк. олардың символикасы адамдардың әлем туралы білімдерін көрсетіп қана қоймайды, сонымен қатар халықтың мәдениетіне, ұлттық күнтізбеге сәйкес келеді. Әр маусымда сәйкес ертегілер өзекті болды және болып қалады.
Бұл қажетті
- - Халық ертегілері кітабы;
- - ертегілерге арналған иллюстрациялар.
Нұсқаулық
1-қадам
Ертегілер жинағынан қыс және жаңа жылдық рәміздері бар шығармаларды таңдаңыз: қар, мұз, шырша, Аяз ата, Ақшақар. Немесе қыста болуы мүмкін оқиғалар, әсіресе ғажайыптармен, өйткені Жаңа жылда көптеген кереметтер болады.
2-қадам
Балаңызға «Аяз қызыл мұрын және аяз көк мұрын» ертегісін оқып беріңіз. Басқа нұсқаларда оны «Екі аяз» деп те атайды. Балаға ертегі мейірімді Аяз ата туралы емес, аяздың адамды қыста қалай сынағаны туралы екенін түсіндіріңіз. Егер сіз қатты аяздан қорғанбасаңыз, онда сіз гипотермияға ұшырап, суықта өліп кетуіңіз мүмкін. Ертегіде қимыл, белсенді жұмыс адамның жылынуына, суықтан қорғануға көмектесетіні көрінеді. Кішкентай бүлдіршінге мұздай бастаған кезде осы серуендеу туралы еске салыңыз. Жүгір, қолдарыңмен киімдеріңді сипаңдар.
3-қадам
«Мороз Иванович» ертегісі айтылатын әділ атасы туралы айтыңыз. Басты кейіпкердің өз есімі бар және ол жігерлендіретін немесе жазалай алатын тірі адам ретінде қабылданады. Оған екі қыз қонаққа келеді. Біреуі жұмыс және мойынсұну үшін иесінен бай сыйлықтар алады, ал екіншісі жалқаулық пен дөрекілік үшін ештеңе алмайды. Осы ертегіні пайдаланып, балаңызға Аяз ата еңбекқор және тілалғыш балаларға жаңа жылдық сыйлықтар әкелетінін түсіндіріңіз.
4-қадам
Санта-Клаустың жан-жақты функцияларын көрсетіңіз: ол сыйлық сыйлап қана қоймай, сонымен қатар ол қысқы орманның иесі, өсімдіктер мен жануарлардың шұңқырларын қармен жауып тастайды. Тұрғын үйлердегі үйлердің терезелерін безендіреді. Ол үшін түрлі-түсті иллюстрациялар дайындап, балаға «Морозко» ертегісін оқып жатқанда көрсетіңіз.
5-қадам
Баланы жаңа жылдық мерекенің тағы бір кейіпкері - Ақшақармен таныстырыңыз. Оны бір қария баласы жоқ кемпірімен соқыр етті. Сондықтан оның киімі әрдайым қарға ұқсайды - ақ немесе көк, ал шаштары жеңіл, ал әшекейлері жылтыр. Қардың жылы еруінің қасиеттері туралы көбірек айтыңыз. Ертегіде Ақшақар жазда еріді, бұлтқа айналды. Бірақ әр қыста осы қысқы арумен қайта-қайта кездесуге мүмкіндік бар.
6-қадам
Орман өмірі туралы Ақшақар туралы ертегілер оқы. Ақыр соңында, ол өзін ең қиын жағдайлардан құтқаруы керек («Снегурушка және Баба Яга»), сонымен қатар қажет болған жағдайда жануарлардың көмегін қабылдауы керек («Снегурушка және түлкі»). Ертегілердегі көптеген жағдайлар балалардың өміріндегі жағдайларға ұқсас, бұл баланың кейіпкерімен сәйкестенуіне, одан қауіпсіз өмір салтын үйренуіне мүмкіндік береді.
7-қадам
Жануарлар немесе адамдар қысқы суықты жеңе білген, өздеріне жылы үй тұрғызған, жылы киімдер тіктірген ертегілердің мерекелік аяқталуын ойлап тап. Бұл «Қыстайтын аңдар», «Тұтқа» ертегілері. Ертегіні «Олар өмір сүре бастады, өмір сүрді, Жаңа жылды тойлады!» Деген сөйлеммен аяқтаңыз.
